澳洲幸运5开奖结果 >> 名师工作室
深入研讨结硕果 帮扶共建绽新花——吴友谊“双培养”名师工作室简报
来源: 作者: 时间: 2019-11-24 阅读(231)

11月20至22日连续三天,安溪一中吴友谊“双培养”名师工作室的李雪红、林荣泉、吴友谊三位老师,分别开设一堂“先学后教”教学模式的观摩研讨课,向与会老师展示了泉州市教育科学“十三五”规划(第二批)课题“‘先学后教’在统编教材中的应用研究”(课题编号: QG1352-217 )的阶段性成果,充分发挥了名师工作室的引领辐射作用。

李雪红老师执教的是鲁迅先生的《中国失掉自信力了吗》。引导学习时,她春风满面,笑容可掬;深入文本时,慷慨激昂,扣人心弦,向老师和同学们展示了高超的教学艺术。作为工作室的老大姐、课题研讨的核心成员,她一改以前“以教师为主”的教学模式,带头实践“先学后教”教学模式,而且效果很好,令人敬佩。

林荣泉老师执教的是《谈创造性思维》。作为工作室的年轻骨干,他紧扣单元训练重点和文本特点,先向学生明确学习目标,再放手让学生围绕学习任务自主学习,然后师生深入交流,共同完成教学任务。这一堂课,讲究一课一得,深得“先学后教”教学模式的精髓。

吴友谊老师执教的是美国作家莫顿•亨特的《走一步,再走一步》。作为名师工作室和课题组的领衔人,他以常态课的形式,向与会老师传达了教学统编教材要“根据单元训练重点,紧扣文本,引导学生深入解读”的理念;展示了循循善诱,引导学生先自主学习,然后在“议一议”中共同总结归纳出知识要点的“先学后教”教学模式,让人深受启发。

值得一提的是,我校帮扶共建校安溪二十中的吴雅敏老师,她也到一中与吴友谊老师同堂异构。作为新老师,她笑容满面,活力四射,与学生融为一体;作为新老师,她谦虚好学,精心备课,课堂掌控规范严谨;作为新老师,她已能吃透教材,传授知识深入到位,体现了良好的综合素质。从她身上,让人看到了安溪年轻教师在快速地成长,安溪的教育事业在蓬勃向上。

 

640.jpg


 

通知公告